你对人们所做的决定及其原因感到好奇吗? 你是否发现错综复杂的人际关系让人无限着迷? 你能把自己看作是研究人类行为或行为健康的研究员或临床医生吗? 你认为组织中有更好的方式让人们互动吗? 如果是这样的话, 考虑在浩博体育app主修心理学, 我们的学生在多个职业道路上都有成功的记录. 他们一直被世界上最好的研究生和专业学校录取. 在我们的项目中，每个学生与一名教师合作，完成一项原创研究项目, 提供经验和技能是找到工作或进入研究生院的关键.
作为一名本科生, 您将有难得的机会参加并出席专业会议, 你将在哪里与该领域的顶尖研究人员互动. 展示自己的研究成果会让你在同龄人中脱颖而出. 在浩博体育app教授的指导下，学生还可以在个人策划的实习中获得现实世界的经验. 对于那些想成为social工作者的人来说，这是非常宝贵的经验, 治疗师, 临床医生, 和研究人员.
悉尼马斯特罗帕斯夸23年
探索你在萨斯奎汉纳大学获得心理学学位的旅程中所要学习的课程.
当你在萨斯奎汉纳大学注册时, 您将与顾问和应用工具配对，以指导您的课程计划和安排. 以下是节选自 完整课程目录. 入学的学生遵循学年课程目录的要求，他们在其中宣布每个专业和/或辅修, 咨询他们的导师和学生 学术策划工具.
该系提供文学学士和理学学士学位课程. 攻读文学学士学位的学生必须完成41个学时的心理学课程，成绩必须达到C-或以上，至少达到2分.00心理学GPA. 学生完成以下五个内容领域的必修课程:
12个心理学核心(必修)
心理学101原理
心理学研究方法
PSYC-421定向研究
发展心理学(以下任选其一):
PSYC-237寿命发展
心理学- 238的童年 & 青春期
心理学- 240成年 & 老化
人际与内省心理学(以下任选一门):
心理-230social心理学
人格心理学- 245
心理-320心理障碍
心理学的8个基本范式(从以下选择两个):
心理-340认知心理学
心理-342行为神经科学
PSYC-344学习过程
PSYC-346感觉与知觉
实验室能力(以下任选一项):
PSYC-360行为神经科学实验室
PSYC-361认知心理学实验室
PSYC-362学习过程实验室
PSYC-363感官与知觉实验室
12心理学选修课
在指导老师的指导下选择12小时的选修课
专业学生还必须在大三或大四期间完成全面的心理学考试. 问题涉及心理学核心课程, 发展心理学, 人际心理学和内省心理学, 以及心理学内容领域的基本范式而不是实验室技能领域的课程. 学生s have up to four opportunities to take the comprehensive examination; only the highest score is recorded on the transcript. 综合考试成绩在成绩单上显示为及格, 通过或不通过.
该部门还根据具体的职业目标推荐其他领域的额外课程. 频繁的选择是生物学, 卫生保健研究, social学, 人类学, 哲学, 业务, 法律预科和通讯.
理学学士学位的候选人将完成心理学文学学士学位的所有要求. 理学学士候选人还需要从以下四个选项中完成两门额外的课程(其中至少一门必须选自心理学系以外的课程):
1. 学生可以选修其中的两门课程来获得B.S. 课程要求.
2. 这门课也可以算作心理学B.A. 选修.
宾夕法尼亚州要求参加教师认证课程的课程包括成功完成ENGL-100写作和思考或同等课程, 至少修习三个学期的英美文学, 至少6个学时的数学课程(或其他满足中央课程分析思维要求的课程), 还有至少一次40小时的实习.
中等教育的教育课程要求是教育与social导论, 教育心理学, 特殊教育概论, 特殊学生指导, 教育技术, 英语学习者:理论与教学, 教育学-380教学设计, EDUC- 479中学教育学与教的原则, 中等教育差别化教学与课堂管理, 以及educo -500学生教学包(educo -501), 建造- 502, 建造- 503, 和建造- 600).
除了完成心理学专业和上面列出的课程, 中等教育心理学的学生必须完成social研究的认证. social研究认证的要求是EDUC- 425《浩博体育app》, social学101原理, ANTH-162人类学入门, 经济学的基本原理, POLI-111美国政府与政治, 政治学-121比较政府与政治学, HIST-322宾夕法尼亚州历史或HIST- 324宾夕法尼亚州的过去和他们的公众, 1门课程. S. (嘘- 111年历史, HIST-112或HIST-115), 1门欧洲历史课程(HIST-131或HIST-132), 1门非西方历史课程(HIST-151), 嘘- 152, 嘘- 171, 嘘- 172, 嘘- 180, 或嘘- 181).
院系荣誉奖是对在心理学专业表现突出和奉献精神的认可. 要想以心理学专业的优异成绩毕业，学生必须做到以下几点:
符合要求的学生将被邀请加入国际心理学荣誉学会.
当你在萨斯奎汉纳大学注册时, 您将与顾问和应用工具配对，以指导您的课程计划和安排. 以下是节选自 完整课程目录. 入学的学生遵循学年课程目录的要求，他们在其中宣布每个专业和/或辅修, 咨询他们的导师和学生 学术策划工具.
辅修课程旨在让学生熟悉该领域的重要领域，同时根据他们的职业目标提供灵活的选择. 学生可以咨询心理学系的指导老师来选择辅修课程. 辅修课程要求心理学24个学期学时，成绩C-或以上，最低2分.他们心理学课的平均成绩是0分. 必修课程包括心理学- 101心理学原理, 200级的12个学时(只有一个可以来自发展心理学序列), 在300或以上的课程中学习8个学时. 心理学实验课程可适用于辅修. 在辅修导师的许可下，可以用300级课程代替200级课程. 学生s may not apply the following courses to the minor: PSYC-123 行为科学统计学; PSYC-421定向研究; PSYC-505 研究学徒; PSYC-525, 526 独立研究; and PSYC-527, 528年实习.
介绍行为的原理和理论. 主题包括生物心理学, 感觉和知觉, 学习与记忆, 以及身体和行为的发展. 也包括人格理论和评估, social和文化对行为的影响, 行为病理学和治疗. 4 SH. CC:social互动.
收集、组织、总结、分析和解释数值数据的方法. Topics include organizing data in table and graph formats; measures of central tendency, 分散, 相对站, and correlation; probability; and hypothesis testing. 学生只能修一门由管理学院开设的统计学入门课程获得学分, 心理学与数学科学. 4 SH. CC:分析思维.
检查选定的主题，在心理学，取决于学生和教师的兴趣. 如果主题不同，课程可以重修以获得学分. 先决条件:心理学- 101. 2-4 SH.
基本研究方法. 涵盖自然观察，调查，实验和准实验设计. 讲座和实验. 先决条件:大二, 心理学- 101, 和统计学课程(PSYC-123), BIOL/ECOL-220或数学-180.) 4 SH. CC:写作密集.
研究个人如何受social互动影响的心理学. 研究social现象, 比如态度的改变, 整合, 印象形成, 刻板印象, 攻击性和帮助. 强调科学的方法和结果, 解释性理论及其在实际问题中的应用. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
研究人类如何与自然环境和建筑环境相互作用的学科. Topics covered include environmental 感知 and cognition; worldviews and attitudes toward nature; impact of environmental factors such as weather, on behavior and mood; reactions to natural and technological disasters; personal space, 领土权, and crowding; and psychological factors in urban planning and in residential, 教育, 商业设计. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
人类在怀孕、婴儿期、幼儿期、儿童期和青春期的发展. 强调生物发展和行为变化, 认知和social认知领域. 包括身体、认知、情感、自我概念、青春期、智力和道德的发展. 将文化作为发展和行为的背景进行研究. 学生不能同时获得238年心理学和PSYC 237的学分. 先决条件:心理学- 101. 4SH.
人的发展从成年到死亡. 强调生物发展和行为变化, 认知和social认知领域. 包括身体和荷尔蒙的变化, 情报, 情绪, 沟通, 职业和退休问题, 家庭的变化, 恋爱与婚姻, 死亡和垂死. 将文化作为发展和行为的背景进行研究. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
从心理学和生物医学的角度回顾了这一领域的重要课题. 涵盖的主题包括压力及其管理, 与健康有关的决策, 慢性病和医疗环境中social心理因素的参与. 重点放在评估这些领域对日常生活和临床环境的影响. 前提条件:心理学- 101和大二的成绩. 4 SH. 答:跨学科.
检查各种合法和非法药物的生理和心理影响，以及药物使用的模式. 包括行为学、药理学和神经学的观点. 强调以非评判的方式呈现的事实和公正的信息. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
涵盖人格结构与发展的主要理论观点, 重点是支持研究和实际应用. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
检查的原因，症状和治疗精神障碍. 还讨论了理论观点, 研究方法, 诊断流程, 评估程序, 以及与该领域相关的伦理问题. 前提条件:心理学- 101和大二的成绩. 4 SH.
介绍了心理测试的发展、特点和应用. 涵盖了构建、管理和评估测试的方法. 审查能力、个性、兴趣和态度测试. 并探讨了心理测试中常见的技术问题和伦理问题. 先决条件:心理学- 101和PSYC-123或数学180. 4 SH.
继续和扩展在PSYC-123统计行为科学介绍的主题. 强调多因素实验的设计和分析. 检验设计，包括完全随机、随机区和分图析因设计. 还包括拉丁和希腊-拉丁方形设计和协方差设计. 前提条件:心理学- 101、PSYC-223和统计学. 4 SH.
探讨当前的理论和研究在性别的发展和性别角色的后果. 涵盖了进化, 生物, 精神分析, 认知, social学习, 以及跨文化的性别视角, 以及试图理解这些影响之间相互作用的方法. 先决条件:初级地位和心理101或social101. 与WGST-334相同. 4 SH. CC:多样性，写作密集.
对精神是如何通过潜藏在注意力之下的心理过程而工作的一种检验, 感知, 内存, 语言, 推理, 和决策, 在行为和生理层面上. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
探索神经生理学对行为的影响. 主题可能包括人类交流, 学习与记忆, 视觉处理, 摄食行为, 睡眠, 情绪和压力, 上瘾, 侵略, 生殖行为, 以及神经和神经心理障碍. 前提条件:大二成绩和心理学- 101. [4]许志强，CC:跨学科.
检查古典和工具条件反射的原理和理论, 包括相邻和偶然性的作用, 强化, 经典条件反射和工具学习的认知和行为模型, 以及影响学习的因素. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
探索个人如何从环境中获取信息并有意义地解释它. 侧重于视觉和听觉系统，但也包括嗅觉，味觉和触觉. 涵盖了人类感觉系统的解剖和神经和认知过程，将感觉转化为对世界的感知. 先决条件:心理学- 101. 4 SH.
研究人类如何学习，表达，理解和产生语言. 关注研究方法, 语言习得, 理解与生产, 语言的神经表征, 语言障碍. 先决条件:PSYC:101和大二的成绩或导师的许可. 4 SH. 答:跨学科.
对文化在人类发展和行为中的作用的批判性考察. 探讨:(a)人类生物学的普遍性和多样性, 认知, social, 以及种族内部和种族间的情感发展和行为, 少数民族, 文化群体, (b)多种文化相互交叉或相互作用的背景和历史, 机构, 以及影响或调节这些互动的个人因素, (c)心理学家用来探索这些问题的理论和方法方法. 先决条件:初级地位和心理101或social101. 4 SH. CC:多样性，写作密集.
运用行为神经科学的方法和程序研究动作电位动力学, 神经解剖学, 视觉处理, 学习和记忆过程, 以及情绪调节. 先决条件:PSYC-223, PSYC-342同时或作为先决条件. 1 SH.
研究认知现象，包括注意力, 内存, 和解决问题, 使用适当的实验方法和技术. 先决条件:PSYC-223, PSYC-340目前或作为先决条件. 1 SH.
本课程提供了在学习研究中使用实验方法的经验. 本课程运用实验技术来检验经典条件反射和仪器条件反射的原理和理论. 先决条件:PSYC-223, PSYC-344同时或作为先决条件. 1 SH.
伴随PSYC-346感觉和知觉. 通过参与感知研究提供本主题领域的直接经验, 收集和分析数据, 阅读和讨论相关的原始文献. 先决条件:PSYC-223, PSYC-346同时或作为先决条件. 1 SH.
检查选定的高级主题的心理学，取决于学生和教师的兴趣. 如果主题不同，课程可以重修以获得学分. 前提条件:任何200级或更高的心理学课程和初级或高级职称. 2-4 SH.
学生/教师在学生感兴趣的领域进行合作研究. 介绍做心理学原创性研究的方法和问题. 讲座和实验. 先决条件:PSYC-223和教练的许可. 4 SH. 顶石. CC:写作强化，团队强化.
介绍专业心理治疗及其主要理论基础. 包括基本的帮助技巧, 选定的干预技术, 治疗特殊客户群体的问题, 职业道德. 先决条件:PSYC-320和初级地位. 4 SH. CC:伦理强化.
在认可的工作环境中有实践经验. 学生负责安排实习，并与导师签订学习合同. 可重复一次，最多6个SH. 2-4 SH.
为学生提供在教师研究项目上合作的机会，作为密切指导关系的一部分，学生可以在一对一的环境中学习先进的研究方法和数据管理. 包括每周5小时的SH课程学分承诺. 只对符合导师设定的标准的学生开放，只有当职位空缺时才开放. 可以多次服用，总共4sh. 前提条件:学院主管许可. 1-4 SH.
提供了一个机会，与教师单独工作，集中阅读, 研究, 以及对特定主题领域的反思. 前提条件:教师的许可. 1-4 SH.
学生在他们感兴趣的领域完成一个个人研究项目，与教师主管密切合作. 前提条件:PSYC-421和主管许可. 2-4 SH.
学生在他们感兴趣的领域完成一个个人研究项目, 与教务主管密切合作. 前提条件:PSYC-421和主管许可. 2-4 SH.
在学生选择的应用环境中有监督的实地经验. 包括相关的写作作业. 先决条件:初级或高级职位，PSYC-320, PSYC-450，至少2.80分绩点，还有老师的许可. 4 SH.
在学生选择的应用环境中有监督的实地经验. 包括相关的写作作业. PSYC-527和PSYC-528可连续或同时进行. 先决条件:初级或高级职位，PSYC-320和PSYC-450，至少2.80分绩点，还有老师的许可. 4 SH.
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吉姆·布里格斯，部门主管
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